جمعية الشبيبة المدرسة تنظم ورشا للتكوين و التأطير تحت شعار الخلف هو المشعل بأزغنغان
ناظورسيتي:
شهد فضاء الجمعوي بأزغنغان يوم الجمعة 20 نونبر 2015 انطلاق أعمال الجامعة الجهوية للتكوين والتأطير تحت شعار "الخلف هو المشعل" من تنظيم جمعية الشبيبة المدرسية
الفترة الصباحية عرفت ندوة حقوقية حول الحقوق التلمذية في المنظومة التعليمية تمحورت حول حقوق و واجبات التلاميذ تجاه هذه المنظومة التربوية و المشاكل التي يعاني منها التلميذ المغربي داخل و خارج أسوار المؤسسة و الحديث على مجانية التعليم و الصحة المدرسية في ظل غياب الشراكة الموجودة بين وزارة الصحة و وزارة التربية و التعليم و كذا دور التلميذ داخل المجتمع و كيفية التاثير بشكل ايجابي ومن خلال هذه الندوة تمكن التلاميذ من اكتساب مجموعة من الأفكار الجديدة .
أما الفترة المسائية فكانت عبارة عن ورشة لكيفية التواصل هدفها إطلاع التلميذ على حقوقه داخل المؤسسة التعليمية وكيفية الحصول عليها وأثناء بداية الورشة قام الأستاذ بتقسيم التلاميذ المستفدين من هذه الورشة إلى المجموعات من أجل تبادل الأفكار فيما بينهم ومناقشتها للخروج بالاقتراحات التي ستتم مناقشتها مع الحضور وكان على رأس كل المجموعة تلميذ يقوم بمناقشة اقتراحات التي خرجت بها مجموعته مع الحضور كان المطلوب من كل المجموعة ترتيب بعض القيم على حسب اختيارها وبعد ترتيب المجموعات تلك القيم على حسب اختياراتهم ومناقشتها فيما بينهم والخروج بلأراء حول كل تلك القيم ويقوم كل شخص كان على راس المجموعة بمناقشة تلك القيم مع الحضور وكيفية ترتيبها وأراءهم حولها وبعدها تم مناقشة الإعلان العالمي لحقوف الإنسان..
شهد فضاء الجمعوي بأزغنغان يوم الجمعة 20 نونبر 2015 انطلاق أعمال الجامعة الجهوية للتكوين والتأطير تحت شعار "الخلف هو المشعل" من تنظيم جمعية الشبيبة المدرسية
الفترة الصباحية عرفت ندوة حقوقية حول الحقوق التلمذية في المنظومة التعليمية تمحورت حول حقوق و واجبات التلاميذ تجاه هذه المنظومة التربوية و المشاكل التي يعاني منها التلميذ المغربي داخل و خارج أسوار المؤسسة و الحديث على مجانية التعليم و الصحة المدرسية في ظل غياب الشراكة الموجودة بين وزارة الصحة و وزارة التربية و التعليم و كذا دور التلميذ داخل المجتمع و كيفية التاثير بشكل ايجابي ومن خلال هذه الندوة تمكن التلاميذ من اكتساب مجموعة من الأفكار الجديدة .
أما الفترة المسائية فكانت عبارة عن ورشة لكيفية التواصل هدفها إطلاع التلميذ على حقوقه داخل المؤسسة التعليمية وكيفية الحصول عليها وأثناء بداية الورشة قام الأستاذ بتقسيم التلاميذ المستفدين من هذه الورشة إلى المجموعات من أجل تبادل الأفكار فيما بينهم ومناقشتها للخروج بالاقتراحات التي ستتم مناقشتها مع الحضور وكان على رأس كل المجموعة تلميذ يقوم بمناقشة اقتراحات التي خرجت بها مجموعته مع الحضور كان المطلوب من كل المجموعة ترتيب بعض القيم على حسب اختيارها وبعد ترتيب المجموعات تلك القيم على حسب اختياراتهم ومناقشتها فيما بينهم والخروج بلأراء حول كل تلك القيم ويقوم كل شخص كان على راس المجموعة بمناقشة تلك القيم مع الحضور وكيفية ترتيبها وأراءهم حولها وبعدها تم مناقشة الإعلان العالمي لحقوف الإنسان..
