NadorCity.Com
 


مدرسة الأشباح


مدرسة الأشباح
مصطفى الوردي

إن ملف التعليم ببلادنا يؤدي ثمنا باهظا كان مؤجلا لسنوات ، نتيجة سياسة ” كولو العام زين ” التي جعلتنا نحتل مراتب متقدمة في التخلف ، حيث وضعنا في المرتبة 126 من أصل 177 بلد على صعيد التنمية البشرية والتعليم المدرسي . لدرجة أن غزة المحـــاصرة من طرف الكيان الصهيوني هي أفضل حالا منا في هذا القطاع كما أن الدراسات الدولية صنفت تلامذة المدارس الابتدائية في بلدنـا في المرتبة الأخيرة في العلوم والقراءة.
أمام هذا الأمر دقت الوزارة الوصية ناقوس الخطر من خلال تنفيذ برامج استعجالية من قبيل المخطط الإستعجالي ومدرسة النجاح وميثاق التربية والتكوين ومشروع بيداغوجية الإدماج … محاولة منها وقف النزيف ، لكن دار لقمان مازالت على حالها ،لكون الذين أسندت لهم مهمة السهر على تدبير وتنفيذ هذه المخططات مازال بعضهم مستمر في سياسة الاسترزاق باسم التلميذ .
التعليم ممول بجيوب دافعي الضرائب والكل مازال يتذكر تلك اللائحة الخطيرة التي أفرج عنها المكتب المحلي للفدرالية الديمقراطية للتعليم بالناظور في ندوة صحفية في شهر ماي 2010 والتي كشفت من خلالها قائمة أولية تضم 76 رجل تعليم شبح فقط على مستوى نيابة الناظور يتقاضون أجورا دون أداء مهمة . والطامة الكبرى أن هناك لائحة أخرى وعدت نقابة ” ف د ش ” بإشهارها لاحقا .
ينضاف إلى ذلك عدد الشواهد الطبية التي بلغت 25000 شهادة طبية في أقل من ثلاثة أشهر ، منها من لا يجد أصحابها حرجا في إرسالها من دول أوربية ومن الولايات المتحدة الأمريكية ….
هذه الأرقام المخيفة إقليميا إذا ما أضفنا إليها أرقام أخرى وطنية ، سيتبين لنا بان الكل ساهم في أزمة التعليم بالمغرب ، من الوزارة الوصية والأكاديمية والنيابة والنقابة ورجل التعليم ، فلو تم التعامل بصرامة مع الأشباح بالعمل على توقيف راتبه الشهري فسرعان ماسيعود إلى مزاولة مهامه أو اختيار الإستقالة إذا كان يزاول مهنة أخرى وبالتالي يبقى المكان شاغرا ويستفيد منه واحدا من أبناء الشعب .
هذا وتتحمل النقابات مسؤولية كبيرة بكونها تدافع عن منخرطيها والتي لاتجد حرجا في أن يظلوا اشباحا بانتزاع تكليف لهم وتكديسهم بالإدارة ، وحتى إن كلف بمؤسسة في غالب الأحيان لا يلتحق بمقر التكليف في الموعد المحدد له . وحين يلتحق قد يبقى فائضا عن حاجة المؤسسة والفائض لا يلتحق بمقر عمله وبالتالي يبقى في رخصة مفتوحة ومن تم تحوله إلى شبح بقوة القانون النقابي .
ففي الوقت الذي كان من اللازم أن لايفرق المكلف بين التكليف والتعيين من خلال التفاني والإخلاص في العمل ، نجد البعض ” ياحسرى ” يعتبر التكليف مناسبة للراحة ” أنا غي مكلف ” . فالنيابة مطالبة بتكليف الفائض بتدريس المتعثرين والعمل على تخفيف الأفواج لتشغيل الفائض

.
فالكل تكالب على هذا القطاع الحيوي ففي الوقت الذي تجد مدرسا ” ة ” منسيا لعقدين من الزمن بفرعية نائية تجد في الوقت نفسه آخر بمجرد تخرجه ” ا ” من مركز تكوين المعلمين والمعلمات يلتحق بالمؤسسة الذي يريد ، لالشيئ سوى لكونها زوجة باشا أو ريئس الدائرة أو …… أو زوجة الكاتب المحلي للنقابة ، أي مفارقة عجيبة وزبونية وصلت إليها التعليم ببلادنا .بل الاكثر من ذلك تجد بعض رجال التعليم والنقابيين يحرصون على تعليم أبنائهم بالمدراس الخصوصية .
الأشباح لايقتصرون فقط على رجال التعليم فتجدهم أيضا في النيابة الإقليمية ورائحتهم العطنة ” أعطات الريحة “ . هذا ولاننسى ظاهرة التلاميذ الأشباح الذين ينجحون في نهاية السنة رغم انقطاعهم ، ففي مدرسة النجاح الكل ينجح ولو بالتيمم في نهاية السنة حتى يترك مقعده للتلميذ الذي سيلتحق السنة المقبلة .
وأستحضر بالمناسبة حكاية واقعية تتمحور على تلميذة حصلت على معدل 7 على 10 في الدورة الأولى بمؤسسة تعليمية إبتدائية ، وفي الدورة الثانية انقطعت عن الدراسة لكون أمها ذهبت للإشتغال في حقول التوت بإسبانيا ، وكلفتها برعاية أختها الصغيرة ولكن في نهاية السنة توصلت بنتيجة ” ناجحة ” وانتقالها إلى القسم الأعلى . فحين تم قسمة معدلها على اثنين حصلت على معدل ثلاثة ونصف بناء على الخريطة المدرسية التي تفرض العتبة مهما كانت المعدلات. والكارثة أن تجد آباء يطالبون بتكرار أبنائهم لكونهم اكتشفوا أنهم في مستوى السادس ولايفرقون بين الألف والزرواطة .
ففي الوقت الذي يحرصون على تعليم أبنائهم في المعاهد الأوربية و …. والمدارس الخاصة ، نجدهم يمطروننا بتلك الشعارات الرنانة التي أكل عليها الدهر وشرب لايمكن أن تجدي نفعا أمام هذا الواقع المرير ، فما ينبغي أن يكون هو العمل على أن نرقى بالتعليم من خلال معالجة مكامن الخلل وتطبيق تعليم حقيقي ، وإلا فلنستمر في صلاة الغائب على مدرسة الأشباح التي نخرها الأشباح الذين يأكلون حراما ويمشون في الأسواق ويتقاضون أجرا بدون مقابل ، وهو واقع لايوجد في أي دولة في المعمور .
يتبع



1.أرسلت من قبل Zaio-Aachen في 24/09/2010 10:31
salam mastafa alwardi ana jarik kana3arfik mazyan o 3ascht tofola dyali fi hay jadid brit nsawlik nta 3ayich fi zaio o 3arif mazyan ana jama3a dyal 3adil wa ihssan jama3a rais dyalha kayata3tabir min sofiyin o tiba3 zawaya kayin bazaf dyal adila fi youtube 3andi kitab kayahdar 3la akhtaa dyal abdessalam yassin hit ta ana kont kanajtami3 m3ahom daba rani 3ayich fi almaniya kayban liya dak aschi maschi normal nas7ik fi sabil allah b7at fi had mawadi3 basch tbayin raiy 3am ana had jama3a 3andha atma3 al7okm safi almohim labrit nahadro ktar ktab chi haja nta hnaya fi had mawgi3 o 3adi na3tik msn o anjib lik adila sari7a wa lillah atwafig o salam 3la jiran beslama

2.أرسلت من قبل مصطفى الوردي في 24/09/2010 20:57
الاخ الكريم ، صديق الطفولة
تحياتي لك ، لكني لم افهم قصدك فالموضوع في واد وتعليقك في واد آخر . اخبرك أنني لا أنتمي الى جماعة العدل والاحسان ولا لاي حزب في الوقت الراهن ، باستثناء العمل الجمعوي ، اما التغطيات الصحفية فإني لا اميز فيها بين العدل والاحسان واليسار المتطرف ، فأنا مستقل واعمل على نقل الخبر للجميع دون تحيز . اتمنى ان تكون قد فهمت ردي
صديق الطفولة ، اتمنى ان تراسلني على البريد الالكتروني التالي لنجدد تعارفنا
bilahoudoud@yahoo.fr
صديق طفولتك مصطفى الوردي

3.أرسلت من قبل hidaya في 27/09/2010 21:51
salamo 3alaykom alakh mostafa alwardi ana kanbri nb3atlak tahaya hara lik wa lakh adyalak said alwardi wabrit ngolak ananni dayman kantaba3 akhbarak wasaratan kanhanik a3la a3malak wa akhbar ali katal3ana a3liha wanatalab manab mazid mina al3amal walabaht falmawadi3 dyal almokhadak 3afak khososan chabab zaio kayahamni na3raf fin wasal dak alejram dyal dok nas

4.أرسلت من قبل rkia في 30/09/2010 09:26
ana kont mo3alima, lakin jit hlanda. kedemt istikkaati w rdit salair dyaa 2 ans baach nrejeh damiri....

5.أرسلت من قبل tek في 01/10/2010 14:24
salamo 3alykom zid lhad lmochkil ta3yin jadid o lmodir 9ali makanch blassa o na2ib 9ali ghi sbar 7ata nchofo lkhassass o ndirolak taklif fi mada machi man takhassos dyali wach hada machi 7ram 3lihoum l2àstad wald cha3b wala la3ba bin yadihoum

6.أرسلت من قبل zaio-aachen في 02/10/2010 21:54
incha allah sawfa tota7 alforsa wasawfa nata7adat bi chakil mafhom lianak lam tafham yahada takalam awalan bi adaba bila tajri7 liani aradt an ochir laka 3an mawdo3 motadawil fi zaio wanta takol almawdo3 fi wad wa ana fi wad na3am wad hay jadid hay lagzadir ladayka sawab 7ata rododok a ghayir moadaba ta3alam awalan al adab asi mostafa wakayfa tata3amal ma3a alkoraa a wata7iyati lakk wasalam

7.أرسلت من قبل toufik في 04/10/2010 21:39
يحكى ان رجلا دخل الى الادارة لقضاء حاجة له فيها وببينما هو ينتظراذا بالموظف قال~~او اطلق راسك ~~قال الرجل ما فهمت شي قال الموظف~~اوفهم راسك اصااحبيي وحين ذاك فهم الرجل قصد الموظف فرد الرجلب قائلا ~~اسمحلي~~ما اءتيتت هنا من اجل ان افسد الادارة












المزيد من الأخبار

الناظور

خالد بنحمان يكتب.. في ذكرى أحداث الريف 1984 هل ينبعث الأمل من الألم

بعد غياب طويل.. الفنان إسماعيل بلعوش يطرح سينغل "يا لطيف" المُصوّر على طريقة عصرية واحترافية

جمعية المستقبل الجميل تستعرض أبرز انشطتها خلال السنة في لقاء تواصلي مع الساكنة

نداء.. عائلة تبحث عن إبنتها المختفية بالناظور "هند الضامي" البالغة 13 عاما

تهنئة بمناسبة إزدياد مولودة لعائلة محمادي "بوصابون" بنعلي

المستشارون المحسوبون على المعارضة داخل بلدية أزغنغان يطالبون الرئيس بمناقشة هذه المشاكل

الناظور.. عصيد وبودهن يفتتحان إحتفالية جمعية المحامين الشباب بالسنة الأمازيغية الجديدة