نيابة الناظور تنظم تكوينا في مجال تصميم وإنتاج الموارد التعليمية الرقمية
ناظور سيتي:
في إطار تطوير مهارات أطر التربية والتكوين في مجالات تصميم وإنتاج ونشر الموارد التعليمية التعلمية متعددة الوسائط، وتصميم وضعيات تعليمية باستعمال سيناريوهات بيداغوجية قائمة على إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، نظمت النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بالناظور، وعلى مدى 5 أيام (من 6 إلى 10 فبراير 2012) الدورة التكوينية الأولى في مجال هندسة وتطوير الموارد الرقمية والسيناريوهات البيداغوجية.
هذه الدورة التكوينية التي أطرها مكونان من المركز المغربي الكوري للتكوين CMCF وبحضور مدير المركز، استفاد منها 20 إطارا من أطر التربية والتكوين، العاملين بالنيابة وبالمؤسسات التعليمية.
تستغرق الدورة التكوينية مدى 60 ساعة موزعة على شطرين: الأول من 6 إلى 10 فبراير 2012، والثاني من 16 إلى 20 أبريل 2012.
ويتألف مسار التكوين من ثلاث مراحل: مرحلة التكوين والتحصيل وتشتمل على دروس نظرية وأعمال تطبيقية، خلال الدورة الأولى من التكوين (فبراير 2012)، ثم مرحلة الاستثمار وإعداد المشروع الشخصي خلال الفترة ما بين الدورتين (فبرايرومارس) تليهما مرحلة الإشهاد والتتبع حيث سيتم تقديم المشروع الشخصي ومناقشته (الدورة الثانية من التكوين – أبريل 2012.)
أما من حيث المنهاج فيتضمن التكوين 3 مصوغات إلزامية: الأولى في مجال التصميم البيداغوجي لموارد تعليمية تعلمية متعددة الوسائط (مقاربات ونماذج التصميم)، والثانية في تقنيات تطوير وإنتاج موارد تعليمية تعلمية متعددة الوسائط، أما الثالثة ففي مجال تصميم واستعمال سيناريوهات بيداغوجية قائمة على إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
في إطار تطوير مهارات أطر التربية والتكوين في مجالات تصميم وإنتاج ونشر الموارد التعليمية التعلمية متعددة الوسائط، وتصميم وضعيات تعليمية باستعمال سيناريوهات بيداغوجية قائمة على إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، نظمت النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بالناظور، وعلى مدى 5 أيام (من 6 إلى 10 فبراير 2012) الدورة التكوينية الأولى في مجال هندسة وتطوير الموارد الرقمية والسيناريوهات البيداغوجية.
هذه الدورة التكوينية التي أطرها مكونان من المركز المغربي الكوري للتكوين CMCF وبحضور مدير المركز، استفاد منها 20 إطارا من أطر التربية والتكوين، العاملين بالنيابة وبالمؤسسات التعليمية.
تستغرق الدورة التكوينية مدى 60 ساعة موزعة على شطرين: الأول من 6 إلى 10 فبراير 2012، والثاني من 16 إلى 20 أبريل 2012.
ويتألف مسار التكوين من ثلاث مراحل: مرحلة التكوين والتحصيل وتشتمل على دروس نظرية وأعمال تطبيقية، خلال الدورة الأولى من التكوين (فبراير 2012)، ثم مرحلة الاستثمار وإعداد المشروع الشخصي خلال الفترة ما بين الدورتين (فبرايرومارس) تليهما مرحلة الإشهاد والتتبع حيث سيتم تقديم المشروع الشخصي ومناقشته (الدورة الثانية من التكوين – أبريل 2012.)
أما من حيث المنهاج فيتضمن التكوين 3 مصوغات إلزامية: الأولى في مجال التصميم البيداغوجي لموارد تعليمية تعلمية متعددة الوسائط (مقاربات ونماذج التصميم)، والثانية في تقنيات تطوير وإنتاج موارد تعليمية تعلمية متعددة الوسائط، أما الثالثة ففي مجال تصميم واستعمال سيناريوهات بيداغوجية قائمة على إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
