
ناظورسيتي: م. س
على إثر الاجتماع الأسبوعي لمكتب الفرع المحلي للجامعة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد المغربي للشغل أزغنغان المنعقد يوم الأحد 31 ماي 2015، لتقييم مشاركة مناضلي الفرع في الدعاية لانتخابات اللجان الثنائية المتساوية الأعضاء والتي ستجرى يوم الأربعاء 3 يونيو 2015. فإن مكتب الفرع يسجل اعتزازه بمستوى التجاوب الكبير والإيجابي الذي حظي به المناضلون من قبل نساء ورجال التعليم بجميع المؤسسات التعليمية المتواجدة أزغنغان وضواحيها والتي زاروها إلى حدود نهاية الأسبوع. كما سجّل ذات المكتب ارتياحه لوجود مساندة كبيرة من طرف نساء ورجال التعليم لمواقف ونضالات الجامعة الوطنية باعتبارها المنظمة المستقلة الوحيدة التي تناضل من أجل حقوقهم دون أي حسابات سياسوية ضيقة لحزب ما.
وأثناء وقوفه على الوقائع الأخيرة التي عرفتها الثانوية الإعدادية محمد الفاسي بأزغنغان والتي كانت ضمن المؤسسات التي زارتها اللجنة الانتخابية فإن مكتب الفرع المحلي لأزغنغان، يحيي عاليا الطاقم الإداري لهذه المؤسسة على الجهود الجبارة في العمل على تحسين فضاء المؤسسة والعناية بجماليتها لجعلها فضاء مناسبا وجذابا للمتعلمين، وتوفير الظروف والشروط اللازمة للتحصيل والرقي بجودة التعليم بالمؤسسة.
على إثر الاجتماع الأسبوعي لمكتب الفرع المحلي للجامعة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد المغربي للشغل أزغنغان المنعقد يوم الأحد 31 ماي 2015، لتقييم مشاركة مناضلي الفرع في الدعاية لانتخابات اللجان الثنائية المتساوية الأعضاء والتي ستجرى يوم الأربعاء 3 يونيو 2015. فإن مكتب الفرع يسجل اعتزازه بمستوى التجاوب الكبير والإيجابي الذي حظي به المناضلون من قبل نساء ورجال التعليم بجميع المؤسسات التعليمية المتواجدة أزغنغان وضواحيها والتي زاروها إلى حدود نهاية الأسبوع. كما سجّل ذات المكتب ارتياحه لوجود مساندة كبيرة من طرف نساء ورجال التعليم لمواقف ونضالات الجامعة الوطنية باعتبارها المنظمة المستقلة الوحيدة التي تناضل من أجل حقوقهم دون أي حسابات سياسوية ضيقة لحزب ما.
وأثناء وقوفه على الوقائع الأخيرة التي عرفتها الثانوية الإعدادية محمد الفاسي بأزغنغان والتي كانت ضمن المؤسسات التي زارتها اللجنة الانتخابية فإن مكتب الفرع المحلي لأزغنغان، يحيي عاليا الطاقم الإداري لهذه المؤسسة على الجهود الجبارة في العمل على تحسين فضاء المؤسسة والعناية بجماليتها لجعلها فضاء مناسبا وجذابا للمتعلمين، وتوفير الظروف والشروط اللازمة للتحصيل والرقي بجودة التعليم بالمؤسسة.
