ضمنها "صدم تلميذة".. الفوضى تطوق حرم ثانوية طه حسين ومطالب عاجلة لتأمين مدارس الناظور
ناظورسيتي: متابعة
أصدر المكتب الإقليمي للجامعة الحرة للتعليم بالناظور، التابع للاتحاد العام للشغالين بالمغرب، بيانًا عبّر فيه عن قلقه من الوضع الأمني بمحيط عدد من المؤسسات التعليمية بالإقليم، مع تسجيل ما وصفه بتفاقم مظاهر الفوضى، خصوصًا بثانوية طه حسين بمدينة أزغنغان.
وأوضح البيان أن محيط المؤسسة يشهد سلوكيات خطيرة، من بينها الاستعراض المتهور لبعض المركبات تزامنًا مع أوقات دخول وخروج التلاميذ، في ظروف اعتبرها غير ملائمة لحرمة الفضاء التربوي، مشيرًا إلى حادث صدم تلميذة، إضافة إلى تسجيل حالات تحرش واستهداف لمركبات الأطر الإدارية والتربوية.
أصدر المكتب الإقليمي للجامعة الحرة للتعليم بالناظور، التابع للاتحاد العام للشغالين بالمغرب، بيانًا عبّر فيه عن قلقه من الوضع الأمني بمحيط عدد من المؤسسات التعليمية بالإقليم، مع تسجيل ما وصفه بتفاقم مظاهر الفوضى، خصوصًا بثانوية طه حسين بمدينة أزغنغان.
وأوضح البيان أن محيط المؤسسة يشهد سلوكيات خطيرة، من بينها الاستعراض المتهور لبعض المركبات تزامنًا مع أوقات دخول وخروج التلاميذ، في ظروف اعتبرها غير ملائمة لحرمة الفضاء التربوي، مشيرًا إلى حادث صدم تلميذة، إضافة إلى تسجيل حالات تحرش واستهداف لمركبات الأطر الإدارية والتربوية.
واعتبرت النقابة أن هذه الأوضاع تمس بسلامة التلاميذ وهيئة التدريس، وتؤثر على السير العادي للعملية التعليمية، مؤكدة أن حماية المؤسسات التعليمية تظل مسؤولية مشتركة تتطلب تدخلًا فعالًا من مختلف الجهات المعنية.
ودعا المكتب الإقليمي السلطات الأمنية والمحلية إلى تعزيز التدابير الكفيلة بتأمين محيط المؤسسات التعليمية، مع التشديد على ضرورة وضع خطة لتنظيم السير والجولان بما يضمن سلامة المرتفقين.
كما أعلن، ذات المكتب، استعداده لاتخاذ ما وصفه بالأشكال النضالية المشروعة، دفاعًا عن المدرسة العمومية وحرمة الفضاء التربوي، وصونًا لكرامة الأطر التربوية والإدارية.
ودعا المكتب الإقليمي السلطات الأمنية والمحلية إلى تعزيز التدابير الكفيلة بتأمين محيط المؤسسات التعليمية، مع التشديد على ضرورة وضع خطة لتنظيم السير والجولان بما يضمن سلامة المرتفقين.
كما أعلن، ذات المكتب، استعداده لاتخاذ ما وصفه بالأشكال النضالية المشروعة، دفاعًا عن المدرسة العمومية وحرمة الفضاء التربوي، وصونًا لكرامة الأطر التربوية والإدارية.
